7ª Semana

L-Sesión 18

      Hoy hemos realizado un taller con los papis de los alumnos de 2-3 años,  a los que ya habiamos avisado con antelación mediante una circular.

      Hemos participado en el taller con un grupo en el que han colaborado tres mamis, debido a la imposibilidad de que participen todos puesto que seríamos muchos y no podríamos trabajar bien.

      Hemos puesto una ficha grande en el centro para hacer entre todos por cada mesa, es la imagen de una cara, pero…a esta cara le faltan los ojos, la boca, y la nariz.

      Sin embargo por grupo, solo disponen de una de las partes de la carita, los ojos, la boca o la nariz, por lo que si quieren completar la imagen de la cara tendrán que solicitar a los otros grupos, el resto de las partes, y a su vez, prestarles las suyas al resto de los grupos.

Las mamis se han distribuido por mesas de forma equitativa y han hecho reflexionar a los niños sobre el compartir los recortables y a guardar su turno, y han sido testigos directos del acto de compartir.

      Me ha gustado mucho la sesión de hoy, he observado mucho y la conclusión principal que he sacado ha sido el cambio de comportamiento de los peques tanto los que han asistido sus madres, que cambien totalmente su actitud (menos participativos en clase), como el resto del grupo (participan , pero algunos se cortan mucho).

      Como reflexión, puedo decir que la participación de los padres en este proyecto es muy importante, nos hace la tarea mucho más fácil e interesante

M-Sesión 19

      Hoy hemos hecho el taller con otro grupo, por tanto con otros papis diferentes, esta vez han participado 3 mamis y un papi.

      La sesión ha estado muy bien, pero el alumno Anónimo 1 al ver gente extraña se ha puesto muy nervioso, revolcándose por el suelo y gritando.

Mientras la psicopedagoga participaba en el taller, yo he intentado tranquilizarlo intentando entrar en diálogo con él. He tenido que salir unos minutos del aula junto con la psicopedagoga.

Cuando se ha relajado hemos vuelto a entrar y el alumno ha participado en la actividad, pero en el grupo al que él pertenecía no participaba ninguna mami, o la tutora o la psicopedagoga.

      Ha sido una bonita sesión, me ha encantado el poder participar con este alumno y poder ayudarle a integrarse en el grupo.

X-Sesión 20

         Hoy la psicopedagoga del centro me ha ofrecido salir con ella a un centro de infantil de segundo ciclo al que asistirá el alumno Anónimo 1.

       Nos hemos reunido con el equipo psicopedagógico del centro y nos han contado cómo funcionan ellos con estos alumnos, haciéndonos una entrevista para hacer una pequeña valoración del alumno.

En unos días citarán a la familia para entrevistarlos también.

      Después de dos horas reunidas llego a la conclusión de que parece un centro con un buen equipo para los alumnos con necesidades educativas especiales y muy interesados en el bienestar de los alumnos.

Me ha gustado esta experiencia, no había asistido nunca a una reunión de este tipo.

He visto mucho interés por ambas partes.