4ª Semana

L-Sesión 9

      Hoy hemos tenido una sesión muy chuli, hace unos días planteamos una actividad diferente, pero como siempre empezamos la sesión con  nuestra asamblea, hablamos y compartimos todas aquellas cosas que hemos aprendido y sobre todo dialogamos de lo que queremos aprender.

Les encanta compartir con los compañeros en la asamblea sus experiencias.

Hoy hemos preguntado si han compartido en casa con los papis y los hermanos y ha sido una pregunta mágica, han participado casi todos contándonos lo bien que lo habían hecho en casa.

      Por falta de tiempo no hemos contado e cuento, pero si hemos hecho una pequeña lluvia de ideas con la ayuda de los peques, es emocionante ver como ellos muy motivados nos dan las ideas principales del cuento.

      Las educadoras de estos 3 grupos ya tenían preparada la sesión hoy con los materiales necesarios.

Hemos puesto un papel continuo grandísimo en el suelo con un dibujo de Abusón, diferentes platos de plástico con pinturas de diferentes colores, gomets de colores, ceras, rodillos, esponjas de diferentes formas...

Hemos dejado a los alumnos libremente, compartiendo y usando los diferentes materiales.

      En este grupo está la Anónima 3, con un problema motor. Los padres nos informan de que esta diagnosticada de hemiparesia leve, afectada al lado derecho de su cuerpo, sobre todo pierna y brazo, la mano de forma leve. También nos informan  que no hay asociado ningún tipo de déficit cognitivo.  Mi tutora y la psicopedagoga han decidido que hoy participe como el resto de compañeros, pero con ayuda y me he ofrecido a participar con ella, hemos estado haciéndolo apoyadas en la mesa, pero también la cogí en brazos y ha disfrutado muchísimo.

      No os podéis imaginar cómo se lo han pasado, les encanta experimentar.

Al acabar hemos tenido que cambiar de ropa a varios niños, a pesar de tener el babero se han puesto perdidos de pintura. Algunos han acabado con los pelos de colores jaja.

      Me ha encantado participar en la actividad con esta alumna, es sorprendente como lo agradece con gestos y miradas, aunque acabe llena de pintura mereció la pena

M-Sesión 10

 Hoy hemos hecho la misma actividad que ayer, pero con otro grupo.

Ha sido una experiencia bonita, se lo han pasado genial.

En este grupo está el alumno Anónimo 1, empezó muy bien participando en la actividad, pero al rato empezó a tirarse al suelo y a ponerse muy nervioso. Hemos tratado de tranquilizarlo y explicarle que estamos pintando con los compañeros. Al rato se relajó un poco al repetirle varias veces que no pasaba nada, siguió realizando la actividad, pero en un mural aparte hasta que sus propios compañeros se ofrecían a pintar con él y a compartir con él algunos materiales.

      En la sesión de hoy, en el momento en el que el alumno empezó a actuar con rabietas y nerviosismo la verdad que me agobié y por un momento me quede bloqueada, me daba mucha pena.

Pero luego al ver la reacción de los compañeros me sorprendí mucho, por lo visto no es la primera vez que le ocurre eso y ya sus compañeros están acostumbrados e intentan ayudarle.

X-Sesión 11

      En la asamblea de hoy hemos hablado sobre la actividad de ayer, les gustó mucho y no han parado de contar con quien compartieron los materiales.

      Hemos cantado la canción de compartir y hemos explicado la actividad de hoy, estaban muy contentos de poder jugar en el cole con sus juguetes pero cuando se han dado cuenta que había que compartirlo con los compañeros les ha gustado menos.

      En la sesión de hoy hemos puesto a los peques a prueba, hoy las educadoras pidieron a los papis que trajeran algún juguete de casa para compartir con los compañeros.

Esta actividad les ha gustado menos y hemos tenido varios enfrentamientos, pero está bien para volver hacerla dentro de varias sesiones y comparar la forma de actuar de los peques.

Como siempre hemos premiado y reforzado a todo aquel que ha compartido su juguete con sus compañeros.

      Es increíble como siendo tan pequeños saben tantísimo, el juguete de hoy saben ellos que es suyo, de su casa.

Me ha hecho mucha gracia porque una de ellas al compartir le decía al compi: te lo presto un ratito, pero luego me lo llevo a mi casa ¿vale?

Hoy hemos observado durante el juego.