M-Sesión 1
Hola! hoy ha sido mi primer día de prácticas.
He tenido muy buen recibimiento y me he sentido como una más del equipo.
Me he reunido con mi tutora y la
psicopedagoga del centro, hemos pasado por todas las aulas y hemos estado con
los "peques" con los que trabaje durante el practicum I. Ha sido muy
emotivo el recibimiento de los pequeños, se acordaban de mi y se han puesto muy
contentos.
Compartir experiencias de este tipo con
niños es muy gratificante.
He
notado una pequeña evolución en ellos a pesar del poco tiempo que ha pasado,
maduran en días.
X-Sesión 2
Hoy he estado hablando a mi tutora
(psicóloga del centro) y la psicopedagoga. Les he estado comentando lo plateado
en el anteproyecto del practicum I (pec 3). Les ha parecido muy buena idea
puesto que el problema que queremos tratar es algo muy común en todos los
alumnos de esta edad.
Nos hemos dirigido también a las
diferentes aulas de 2-3 años y se los hemos planteado a las educadoras y
tutoras de los alumnos de este nivel. A todas les ha parecido un buen proyecto
y están dispuestas a poner todo de su parte para poder llevarlo a cabo.
Por
tanto, hemos decidido que debemos de reunirnos para hablarlo y organizarlo
adecuadamente.
Hemos
hecho también la plantilla de observación.
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Ítems de
evaluación utilizados
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Si, siempre
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Si, con ayuda
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No, nunca
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Juega solo
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Se relaciona con
otros
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Permanece cerca
de la educadora
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Se relaciona
indistintamente
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Se relaciona de
manera positiva
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Juega con los
mismos compañeros
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Respeta el turno
de sus compañeros
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Se adapta a las
necesidades de los demás
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Ayuda a sus
iguales cuando lo necesitan
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Desarrolla
tolerancia ante las frustraciones de posesión.
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Comparte juguetes
y materiales con los demás.
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Y empezamos una rúbrica manipulativa
Al terminar la sesión de hoy he salido muy
contenta, a las educadoras les ha parecido una idea genial y se veían muy
motivadas e ilusionadas por llevar a cabo este proyecto con el fin de los
"peques" aprendan a compartir de una manera más divertida y emotiva.

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